思考ツールで国語の「深い学び」

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思考ツールなしで「深い学び」に取り組むのは、 大工道具を持たずに美しい家を建てろと言うようなもの 新学習指導要領が目指すものは「思考力、判断力、表現力等」を含む「資質・能力」の育成、また、その育成に向けた「主体的・対話的で深い学び」の実現です。とりわけ国語科で「わかりにくさ」を感じるのは「深い学び」ではないでしょうか。この「深い学び」の具体的な姿は、思考ツー ルの活用を通して実現することができます。むしろ、思考ツールなしで「深い学び」に取り組むのは、大工道具を持たずに美しい家を建てろと言うようなものなのです。【本書で紹介する１０の思考ツール】 本書では、「なぜ思考ツールが必要なのか」「思考ツールをどのように活用すればよいのか」わかりやすく丁寧に解説するとともに、小学校の授業実践20例を紹介しています。 思考ツールを活用した授業実践からは、子どもたちが考え表現することを楽しんでいる様子が伝わってくるでしょう。そこに、「深い学び」の具体的な姿を見いだすことができるのです。 Show more