伝わり方が劇的に変わる！６つの声を意識した声かけ50

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あなたはどの声を使っていますか 「分からないことを聞いてくれて、ありがとう！」 分からないことを恥ずかしがらずに、自分から聞くことのできる積極性をもった子どもに育ってほしい……。 そんな思いから、このような声かけをされる方も多くいることでしょう。 では、このとき、どのような声で言っていますか？ 大きい声？ 小さい声？ 高い声？ 低い声？ 速い声？ 遅い声？ 自分がどのような声を使っているのかを思い出しながら、「声の使い分け」について考えてみましょう。 声がもつ「イメージ」を意識する さて、こんなことで悩んでいませんか？ • 同じような声かけなのに、なぜか隣のクラスの先生が言うと効果がある • 「ここぞ！」と心を込めて放った言葉をだれも覚えていない • 本に書かれていた声かけを使ってみるも、思うような効果が出ない 実はそれ、子どもに伝わっていない可能性があります！ 声には、それ自体に「イメージ」があります。 例えば、教師の基本である大きい声には、楽しさや強さを演出する効果があります。 反対に小さい声には、特別感や親密感を演出する効果があると言えるでしょう。 同じ声をかけるにしても、どのような声を使うかで印象は全く変わってきます。 使い分けたい声の種類は６つ。シンプルな分類ですが、それぞれがもつイメージは大きく異なります。 楽しさ、強さを演出する 大きい声 特別感、親密感を演出する 小さい声 明るさ、軽快さを演出する 高い声 落ち着き、知的さを演出する 低い声 賢さ、熱心さを演出する 速い声 寛容さ、品を演出する 遅い声 これらの声の特長を知り、使い分けることで伝わり方が劇的に変わります！ 子どもの心に響かせる声かけ さて、先ほどの「分からないことを聞いてくれて、ありがとう！」。 この言葉を子どもの心に最も響かせるためにチョイスすべき声は……実は速い声です。 速い声には軽快さを演出する効果もあります。 教師に質問をすることは、教師が思っている以上に子どもにとっては緊張する行為です。 速い声を使うことで、「聞いてくれたことに対して、お礼を言うのは当たり前」という軽快さを表現することができ、「こんなことを聞いてもいいのかな……」と思っている子どもの気持ちをほぐすことができます。 ここで大きい声で言ってしまうと、子どもには「わざとらしい」「恥ずかしい」と思われてしまうかもしれません。 大事なことを伝えようとして声をかけるのに、違った捉え方をされては非常にもったいないと思いませんか？ 子どもの気持ちを想像し、寄り添った声を使うことで適切に伝えられるようになります。 これら６つの声の強みを最大限生かせる、印象的な声かけを50例厳選し一冊にまとめました。 「緊張力をもとう」「もったいない」「たまたまでしょ」「今日、帰ったら、最初にお家の人に話なさい」 本書では、このような声かけを使用する声の種類とともに紹介しています。 さて、あなたはこの６つの声かけをどの声でしますか？ ぜひ、本書を片手に、日ごろの声の使い方を改めて意識してみませんか？ ６つの声の使い分けで、子どもとクラスの雰囲気が劇的に変わる！ Show more