内容項目から始めよう 直球で問いかける小学校道徳科授業づくり

東洋館出版社 Verified independent store

→

Twitterで話題の道徳科授業の実践者の新提案（Twitter：＠doutokuka） 本書の概要 「命ってなんだろう？」これが最初の発問。内容項目について理解を深め、直球で問いかける授業が子どもを「本気の迷い」に誘います！ 本書では、『節度、節制』『生命の尊さ』などの各内容項目についての分析と、実際の指導における導入での発問について焦点化しています。各内 容項目について発達の段階に合わせた２つの導入例などを詳述しています。 コンピテンシーベースな道徳科の授業づくりを考えることで、教材に左右されず、答えありきの授業ではなく、子どもが自分事として参加する授業を行うことができます。 「授業がどうも価値観の押し付けになってしまう」 「子どもから模範解答のような発言しか出てこない」 などでお困りの先生のお役に立てれば幸いです。 Show more