やってみたい！を育む 小学校英語授業づくり

東洋館出版社 Verified independent store

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子どもの「伝えたい」を授業の力に——元ＮＨＫラジオ（基礎英語）講師・小学校英語教科書著者の最新刊！—— 本書の概要 子どもが英語で「伝えたい」「やってみたい」と思える授業をつくるための考え方と実践を解説。主体性を引き出す環境づくり、目標から逆算する単元構想、教科書を生かした授業展開を、具体的な実践例とともに紹介します。 本書からわかること 児童の「やってみた い！」を生む授業の土台 学ぶ目的や相手を意識できる言語活動、安心して挑戦できる教室環境、児童理解や協働の工夫を通して、主体的に英語を使おうとする姿を支える考え方を学べます。 目標から考える単元構想と授業づくり CAN-DOリストなどの学習到達目標を踏まえ、単元のゴールから逆算して授業を構想する方法を解説。目的・場面・状況を設定し、児童とねらいを共有する授業づくりを考えます。 教科書を生かす具体的な授業展開 題材との出会い、ガイダンス、振り返り、教材のアレンジなどのポイントを紹介。5・6年生の単元を例に、児童が相手を意識して伝え合う授業の展開を具体的に示します。 こんな先生におすすめ ● 小学校英語の授業で、児童の「やってみたい」という意欲を引き出したい先生● 教科書を生かしながら、単元のゴールを意識した授業づくりをしたい先生● 英語を専門としない立場でも、児童とともに授業をつくっていきたい学級担任の先生 Show more