教育社会学研究 第112集

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教育社会学研究112集の特集は「ポストコロナ時代の教育社会学」珠玉の論稿６本を掲載論稿は２本掲載 ■特集「ポストコロナ時代の教育社会学」 「コロナ禍の教育調査とEIPM：行政と研究者の相互学習によるエビデンス形成」中村高康・苅谷剛彦・多喜弘文・有海拓巳…5 「教師の生きられた経験と専門職としての資本：コロナ感染拡大期の学校における意思決定に着目して」伊勢本大 ・白松賢・梅田崇広・藤村晃成…31 「追跡調査からとらえるコロナ禍下の移民第二世代：仕事・家族・差別に注目して」坪田光平・清水睦美・児島明…53 「コロナ禍の学校臨時休業によるラーニング・ロスの実証的検討：令和3年度文部科学省 全国学力・学習状況調査の分析から」中西啓喜…77 「学校行事の中止・縮小は教師に何を気づかせたのか：コロナ禍における高等専修学校の事例研究」伊藤秀樹…97 「コロナ禍におけるアメリカの大学…」留東士…119 ■論稿 「学校教育における正統な教育実践の組織化過程：小学校における農業体験学習を事例として」渡邉綾…147 「私立大学に対する定員管理厳格化政策による地方分散の趨勢：入学定員充足率の時系列データを用いた再検討」松宮慎治・中尾走・樊怡舟…169 ■書評 「木村育恵氏の『〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践』の書評に応えて」寺町晋哉…191 ■課題研究報告 Ⅰ 教育社会学は学力政策に貢献できるのか？…193 Ⅱ 職業と教育の関係再考：専門学校を事例として…197 Ⅲ 多様な子どもの「支援」を教育社会学はどう見るか：外国につながる子ども・障害をもつ子ども・不登校の子どもの研究の対話…200 「学会賞選考委員会報告」…204 「投稿規定」…208 「日本教育社会学研究倫理宣言」…210 ■お詫びと訂正 本書p.1（目次）において、有海先生のお名前に誤りがございました。正しい表記は「有海拓巳」でございます。お詫びして訂正いたします。 Show more